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La institución educativa juega un papel clave en los procesos de exclusión e inclusión de las personas. El relato de Sarai nos ayuda a comprender cómo existen ciertas pr ...
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Este artículo presenta una experiencia de formación continua realizada con un grupo de alfabetizadoras. El interés de la misma se encuentra en el tipo de propuesta formativa que ...
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En el CEIP Mare de Déu de Montserrat de Terrassa (Barcelona), con un 70% de inmigrantes, constatamos que el nivel educativo ha ido en aumento a pesar de las numerosas investigaciones que dic ...
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Somos un colegio Comunidades de Aprendizaje desde este curso escolar y todos los maestros somos nuevos en Comisión de Servicios, recibimos el curso de formación por parte de CREA y he ...
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Uno de los aspectos fundamentales que posibilitan y desarrollan las propuestas de educación intercultural son los procesos de aprendizaje basados en la interacción sociocultural. El t ...
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Este artículo presenta medidas para la prevención y reducción del abandono prematuro de la educación y formación identificadas en el marco de la investigació ...
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Las redes educativas son estructuras intencionales, con intereses‐objetivos comunes en las que todos sus miembros tienen la posibilidad de trabajar y responsabilizarse en igualdad. Esto genera una ...
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Todos los martes, un grupo de alumnos y alumnas de 4º curso de ESO, del Instituto de Lekeitio, dedica una hora de su horario lectivo a colaborar y ejercer como maestros/monitores en las tres au ...
Desde que se implantara el proyecto educativo Comunidades de Aprendizaje en el curso 2006-2007 en el colegio público La Paz, ubicado en el barrio La Milagrosa, este centro educativo ha logrado ...
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Una buena parte de las actividades de aprendizaje y enseñanza en cualquier sistema escolar se basa en la utilización de documentos y en su lectura. La mayoría de ellos suelen s ...
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